Skip Navigation

Charter of Secularism

Charter of Secularism

A founding principle of the French Republic is that of state secularism; this notion underpins the fundementals of French education. As a member of the Mission Laïque Française (the French Secular Mission), AIS is committed to the principles of secularism within the school environment. By adhering to this charter, the school becomes an environment of equality and free expression.

Chartre de la Laïcité à l'École

La Nation confie à l’École la mission de faire partageraux élèves les valeurs de la République.

  • La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi, sur l’ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte toutes les croyances.
  • La République laïque organise la séparation des religions et de l’État. L’État est neutre à l’égard des convictions religieuses ou spirituelles. Il n’y a pas de religion d’État.
  • La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire. Elle permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d’autrui et dans les limites de l’ordre public.
  • La laïcité permet l'exercice de la citoyenneté, en conciliant la liberté de chacun avec l’égalité et la fraternité de tous dans le souci de l’intérêt général.
  • La République assure dans les établissements scolaires le respect de chacun de ces principes.
  • La laïcité de l’École offre aux élèves les conditions pour forger leur personnalité, exercer leur libre arbitre et faire l'apprentissage de la citoyenneté. Elle les protège de tout prosélytisme et de toute pression qui les empêcheraient de faire leurs propres choix.
  • La laïcité assure aux élèves l’accès à une culture commune et partagée.
  • La laïcité permet l'exercice de la liberté d'expression des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l’École comme du respect des valeur srépublicaines et du pluralisme des convictions.
  • La laïcité implique le rejet de toutes les violences et de toutes les discriminations, garantit l’égalité entre les filles et les garçons et repose sur une culture du respect et de la compréhension de l’autre.
  • Il appartient à tous les personnels de transmettre aux élèves le sens et la valeurde la laïcité, ainsi que des autres principes fondamentaux de la République. Ils veillent à leur application dans le cadre scolaire. Il leur revient de porter la présente charte à la connaissance des parents d’élèves.
  • Les personnels ont un devoir de stricte neutralité: ils ne doivent pas manifester leurs convictions politiques ou religieuses dans l’exercice de leurs fonctions.
  • Les enseignements sont laïques. Afin de garantir aux élèves l’ouverture la plus objective possible à la diversité des visions du monde ainsi qu’à l’étendue et à la précision des savoirs, aucun sujet n’est a priori exclu du questionnement scientifique et pédagogique. Aucun élève ne peut invoquer une conviction religieuse ou politique pour contester à un enseignant le droit de traiter une question au programme.
  • Nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l'École de la République.
  • Dans les établissements scolaires publics, les règles de vie des différents espaces, précisées dans le règlement intérieur, sont respectueuses de la laïcité. Le port de signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.
  • Par leurs réflexions et leurs activités, les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement. 
Charter of Secularism in School

The Nation entrusts Schools with the mission of sharing the values of the Republic with all students.

  • France is an indivisible, secular, democratic, and social Republic. It assures equality before the law, across its entire territory, for all citizens. It respects all beliefs.
  • The secular Republic organizes the separation of religions and the State. The State is neutral in regards to religious or spiritual convictions. There is no State religion.
  • Secularism guarantees freedom of conscience for everyone. Each person is free to believe or not believe. This allows for the free expression of one’s convictions while respecting the convictions of others, and also while remaining within the limits of public order.
  • Secularism allows for the exercise of citizenship by reconciling individual liberty with the equality and brotherhood of all, bearing in mind public interest.
  • The Republic ensures the respect of each one of these principles in school establishments.
  • Secularism in schools provides students with the conditions to develop their personality, exercise the free judgment, and learn about citizenship. It protects students from any type of proselytism and from any type of pressure that may impede them from making their own choices.
  • Secularism ensures that students have access to a common and shared culture.
  • Secularism allows for the exercise of students’ freedom of expression within the bounds of school operations, such as respect for republican values and respect for multiple beliefs.ec
  • Secularism rejects all forms of violence and discrimination, guarantees gender equality, and is founded on a culture of mutual respect and understanding.
  • It is the responsibility of all personnel to communicate to students the meaning and value of secularism, as well as the other fundamental principles of the Republic. They oversee the application of these principles within the school. They are also charged with making parents aware of this charter.ar
  • School personnel must maintain strict neutrality; they may not share their political or religious convictions while exercising their role.im r
  • The curriculum and instruction are secular. In order to guarantee students the most objective access possible to the diversity of world views as well as to vast and precise knowledge, no academic subject may be excluded from scientific or pedagogical questioning. No student is permitted to invoke a political or religious belief in order to challenge the educator’s right to address a curricular topic.
  • No person may use his or her affiliation with a religion to refuse to conform with the applicable rules of a School of the Republic.
  • In public school establishments, rules governing the use of different spaces, as specified by law, are respectful of secularism. It is forbidden to wear  symbols or clothing through which students make an ostensible manifestation of belonging to a particular religious group.
  • Through reflections and activities, students contribute to the practice of secularism within their school.